Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť

Ohodnoťte školu

Ohodnotit

Video

Gymnázium Zlín – Lesní čtvrť je všeobecně zaměřená střední škola poskytující čtyřleté a osmileté gymnaziální vzdělávání. Hlavním posláním školy je kvalitní všeobecná příprava žáků na vysokoškolské studium, rozvoj jejich kompetencí, talentu a osobnostního růstu. 

Škola klade důraz na:

  • moderní výukové metody,
  • rozvoj kritického myšlení a digitální gramotnosti,
  • jazykové vzdělávání,
  • respekt, spolupráci a bezpečné klima.

 

Kde studovat po střední škole?

Stačí se podívat jedním klikem do brožury Absolvent.cz

brochure

Nebo se podívejte na sociální stránky školy

Počet přijímaných do prvního ročníku: 180
Počet zapsaných: 180
Počet studentů: 950

Dny otevřených dveří

Dny otevřených dveří se konají pravidelně v listopadovém a únorovém termínu. Konkrétní termíny a program nejdete na našich www stránkách.

Přijímací řízení

Přehled nabízených oborů vzdělávání – název a kód

  • Gymnázium 79-41-K/41 (délka studia 4 roky)
  • Gymnázium 79-41-K/81 (délka studia 8 let)

Předpokládaný počet přijímaných žáků do prvních ročníků:

  • Gymnázium – délka studia 4 roky: 120 žáků
  • Gymnázium – délka studia 8 let: 60 žáků

Podrobné informace o škole

Velikost, struktura a prostorové uspořádání školy

Škola je tvořena několika vzájemně propojenými pavilony s plně bezbariérovým přístupem. Pro žáky je k dispozici široká škála učeben a specializovaných prostor.

Areál školy zahrnuje:

  • kmenové učebny pro všechny třídy,
  • odborné učebny (biologie, chemie, fyzika, zeměpis, matematika, ICT, dějepis, hudební a výtvarná výchova),
  • jazykové učebny s moderní audiovizuální technikou,
  • přírodovědné laboratoře,
  • učebny s interaktivními panely a digitální technikou,
  • venkovní učebnu,
  • tři tělocvičny,
  • venkovní sportovní areál s multifunkčním hřištěm,
  • studovny a školní knihovnu,
  • kabinety učitelů,
  • školní jídelnu v areálu školy.

Každý žák využívá vlastní uzamykatelnou skříňku v centrálních šatnách.

Poloha školy

Gymnázium se nachází v klidné části Zlína, v bezprostřední blízkosti lesoparku, přibližně 1,5 km od centra města. Tato poloha vytváří příznivé podmínky pro výuku i pro pořádání venkovních aktivit. Škola je snadno dostupná městskou hromadnou dopravou.

Charakteristika žáků

Školu navštěvují žáci především ze Zlína a okolních obcí, běžně využívající veřejnou dopravu. Podíl žáků cizinců se pohybuje obvykle do 5 %.

Škola dlouhodobě pracuje s různými skupinami žáků:

  • talentovaní a nadaní žáci,
  • žáci se speciálními vzdělávacími potřebami,
  • žáci s odlišným mateřským jazykem.

Podpora je zajišťována školním poradenským pracovištěm:

  • výchovný poradce,
  • školní metodik prevence,
  • školní psycholog,
  • externí odborníci dle potřeby.

Materiální a technické podmínky školy

Učebny a ICT vybavení

Odborné učebny jsou vybaveny moderní prezentační a digitální technikou. Škola využívá interaktivní panely, projekční techniku, specializovaný software a online vzdělávací prostředí.

ICT infrastruktura zahrnuje:

  • bezdrátové připojení k internetu ve většině prostor školy,
  • počítačové učebny s pravidelnou obnovou techniky,
  • přístup žáků k digitálním výukovým zdrojům,
  • možnost využití školních i vlastních zařízení dle pravidel ICT.

Knihovna a studovny

Školní knihovna poskytuje přístup k odborné literatuře, beletrii, časopisům i online zdrojům. Součástí knihovny je studovna vybavená počítači. Další studijní prostory jsou k dispozici v odborných učebnách a kabinetech.

Součástí školy je volnočasová místnost „Na samotě u lesa", určená pro studium, četbu a společenské hry. Místnost je koncipována jako digitálně klidová zóna, tedy bez používání mobilních telefonů či jiných elektronických zařízení, s cílem podporovat soustředění, odpočinek a přímou mezilidskou komunikaci.

Sportovní zázemí

  • tři tělocvičny,
  • multifunkční venkovní hřiště,
  • možnosti využití přilehlého lesoparku pro atletiku, orientační běh a další aktivity.

Školní klima a podpora žáků

Škola klade důraz na bezpečné a respektující prostředí.

Systematicky podporuje:

  • pozitivní třídní klima,
  • prevenci rizikového chování,
  • osobnostní a sociální rozvoj žáků,
  • rovnost příležitostí a podporu v obtížných situacích.

Pedagogický sbor

Pedagogický sbor tvoří více než 70 kvalifikovaných učitelů, doplněných externími odborníky pro vybrané předměty a aktivity. Učitelé se průběžně vzdělávají v odbornosti, pedagogice a digitálních kompetencích.

Mnozí pedagogové působí v odborných komisích, organizují soutěže a spolupracují s vysokými školami.

Projekty a dlouhodobé programy

Projektová výuka je součástí vzdělávacího procesu napříč předměty. Projekty podporují kreativitu, týmovou práci, komunikaci a odpovědnost žáků.

Škola se zapojuje do:

  • celostátních a mezinárodních projektů,
  • soutěží a olympiád,
  • přípravy na mezinárodní jazykové zkoušky,
  • programů rozvíjejících digitální kompetence a environmentální vzdělávání,
  • odborných aktivit ve spolupráci s univerzitami.

Mezinárodní spolupráce a studijní výjezdy

Gymnázium dlouhodobě realizuje zahraniční pobyty, výměnné programy a tematické exkurze. Každoročně probíhá několik studijních, jazykových a kulturních výjezdů.

Mezinárodní aktivity zahrnují:

  • spolupráci s partnerskými školami v Evropě,
  • účast v mezinárodních projektech,
  • jazykové a poznávací pobyty,
  • sportovní kurzy v zahraničí i ČR.

Spolupráce se zákonnými zástupci a dalšími partnery

Škola podporuje pravidelnou komunikaci s rodiči prostřednictvím:

  • elektronického informačního systému školy,
  • třídních schůzek a konzultací,
  • individuálních setkání dle potřeby.

Spolupracuje také s kulturními institucemi, vysokými školami, odbornými pracovišti a organizacemi působícími v regionu.

Silné stránky školy

  • kvalifikovaný a stabilní pedagogický sbor,
  • moderní učebny a technické zázemí,
  • přátelské a bezpečné klima,
  • vysoká úspěšnost absolventů při přijímání na vysoké školy,
  • široká nabídka projektů, exkurzí, soutěží a zahraničních aktivit,
  • dobré jméno školy a dlouhodobé partnerské vztahy v regionu.

Hodnocení