GymplRoku.cz

	Podle abecedy:

Česko-Anglické gymnázium Hradec Králové

Česko-anglické gymnázium bylo zřízeno v létě 2006 a od 1. září 2006 je zařazeno jako soukromá střední škola do sítě škol a školských zařízení v Královéhradeckém kraji. Jazykové gymnázium orientované na angličtinu vzniklo jako součást stávající VOŠ a SOŠ podnikatelské. Nová střední škola se od 9. 8. 2006 plným jménem nazývá Česko-anglické gymnázium, vyšší odborná škola a střední odborná škola podnikatelská, s.r.o. a sídlí v areálu škol na adrese Hradecká 1151, 500 03 Hradec Králové.

Zemědělská akademie a Gymnázium Hořice – střední škola a vyšší odborná škola

Absolventi vyššího studia oboru Veřejnosprávní činnost se uplatní ve funkcích státní správy a samosprávy nebo v podnikatelské sféře.Studium je organizováno ve formě denního nebo dálkového tříletého studia s čtyřměsíční (DE) nebo s měsíční (DA) odbornou praxí.Studenti mají možnost ubytování a stravování v areálu školy.

Střední škola Sion High School, Hradec Králové

Při zakládání naší školy jsme byli v mnohém inspirováni americkými „High School“, pro které je typická široká škála předmětů a jejich různých úrovní s tím, že si žáci sami vybírají a nastavují, jak jednotlivé předměty, tak i jejich úroveň v jednotlivých variantách. Škola tak v současné době nabízí několik variant studia: - gymnázium, střední pedagogická škola, střední sportovní škola

První soukromé jazykové gymnázium Hradec Králové spol. s r.o.

Cílem 1SJG je připravovat studenty k plnohodnotnému uplatnění v životě. Absolventi úspěšně pokračují ve studiu na vysokých školách. Získaná úroveň cizího jazyka (hlavně anglického) jim umožňuje studovat nejen v České republice ale i v zahraničí. Škola vytváří prostor pro možnost vlastní orientace studentů na předměty dle jejich volby vysoké školy. Studenti si od sexty vybírají studijní zaměření: humanitní, přírodovědné nebo ICT.

NEPOUŽÍVAT: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Nová Paka, Kumburská 740

Základní pilíře vzdělávání na naší škole jsou: příjemné a vstřícné prostředí pro rozvoj a uspokojování vzdělávacích potřeb každého žáka; všestranný rozvoj žáků s možností osobní profilace ve vyšších ročnících gymnázia; partnerské vztahy mezi žáky, učiteli a rodiči; vytváření zdravého prostředí podle zásad projektu Zdravá škola; spolupráce mezi učiteli v přístupu k žákům a vzdělávání;

Městské gymnázium a střední odborná škola Úpice

Nabízíme:Individuální přístupTřídy s moderní interaktivní technikouVybavenou počítačovou učebnuJazykové kroužky (latina, angličtina, němčina)Adaptační kurzySportovní kurzy (lyžařský, cyklistický)RaftingZahraniční zájezdyAkce studentů v prostorách školyDalší zájmová činnost (divadelní kroužek, psaní všemi deseti, tvorba webových stránek)

Lepařovo gymnázium, Jičín, Jiráskova 30

Historie naší školy sahá do roku 1624, kdy byla založena Albrechtem z Valdštejna. Školou prošly, nebo zde působily mnohé osobnosti – Bohuslav Balbín, František Ladislav Rieger, Antal Stašek, Josef Štefan Kubín, Jan Gebauer. Své jméno získala škola poprvé již v roce 1932 na počest svého bývalého ředitele Františka Lepaře, věhlasného filologa a osobnosti, která se zasloužila o výstavbu nové moderní budovy.

Krkonošské gymnázium a Střední odborná škola

Strategické cíle školyVytvoření bezpečného a příjemného prostředí pro žáky a zaměstnancePostupné zavádění formativního přístupu ke vzděláváníPodpora jazykového vzdělávání (Erasmus+, program American Academy, nabídka jazykových kurzů k získání certifikátů (FCE), zahraniční zájezdy a výměnné vzdělávací pobyty žáků a pedagogů)Zavádění inovativní forem vyučování (projektové vyučování, tandemová výuka, zapojení odborníků z praxe, sdílení zkušeností, stínování, kolegiální sdílení)Evaluace školy (dotazníky – žáci, zaměstnanci, rodiče, absolventi, veřejnost), hospitační činnost, srovnávací testyPodpora aktivit a tvůrčího myšlení žáků, individuální přístup (zapojení do DoFe)Funkční systém inkluzivního vzdělávání (sociální rovnost, systém podpory pro žáky se SVP, systém vzdělávání nadaných a talentovaných žáků)Podpora environmentálně udržitelného a odpovědného chování žáků i zaměstnanců školy, probouzení/zvyšování zájmu o životní prostředí a způsoby, jak s ním šetrněji nakládatSystematická práce se zaměstnanci (DVPP, činnost předmětových komisí, pravidelné porady, nastavený systém odměňování, poradní sbory vedení školy), podpora jazykových kompetencí pedagogů, modernizace zázemí zaměstnancůRevize ŠVP (ICT do výuky, programování)Podpora kulturních a sportovních aktivit (budování vztahu k regionu, účast v soutěžích, pořádání soutěží, projekty)Rozvoj mezinárodní spolupráce a zapojení do projektů (+Polsko, Slovensko)Prohloubení spolupráce se ZŠ a SŠ v regionu, podpora firem školeBudování atraktivní tváře školy, vztahu žáků, rodičů i veřejnosti ke škole (komunitní setkávání, projektové dny, DOD, besedy s absolventy, zaměstnavateli atd.)Zajištění školního psychologa a speciálního pedagoga

Jiráskovo gymnázium, Náchod, Řezníčkova 451

Jiráskovo gymnázium v Náchodě, střední škola s více než stoletou historií, slučuje gymnázium osmileté a čtyřleté. Škola má kapacitu 720 žáků. Ti jsou organizováni do 24 tříd. V každém ročníku osmiletého i čtyřletého gymnázia jsou dvě paralelní třídy.Základním cílem školy je připravit žáky k dalšímu studiu na vysokých školách. V posledních letech je na vysoké školy přijímáno okolo 90% našich absolventů.

Hořické gymnázium

Informace o školeHořické gymnázium je soukromá střední škola. Nabízí čtyřleté studium pro žáky z devátých tříd. Koncipujeme ji jako všeobecné gymnázium s širokou nabídkou volitelných a nepovinných předmětů jak přírodovědných, tak humanitních.Díky nižšímu počtu žáků je možné více individualizovat a diferencovat výchovně-vzdělávací proces podle potřeb jednotlivých žáků a do vyučování se také lépe začlení žáci se specifickými poruchami učení.Škola navázala spolupráci s univerzitami, dalšími školami ve městě, školami podobného zaměření z celé ČR a školami v zahraničí, kulturními institucemi, neziskovými organizacemi, sociálními ústavy, podnikatelskými subjekty aj.Zřizovatelem školské právnické osoby Hořické gymnázium jsou fyzické osoby, dlouholetí gymnaziální pedagogové: Mgr. Eva Slámová, Mgr. Jiří Slezák, Mgr. Šárka Šandová, Mgr. Sylva Zajícová.Obor vzdělání:79-41-K/41 Gymnázium Hodnoty školyŠkola umožňuje žákům zaměřit se více na průběh výchovně-vzdělávacího procesu, ne pouze na jeho výsledek.Výchova a vzdělání se realizuje ve vzájemném vztahu mezi učitelem a žákem, oba se od sebe učí, respektují své osobní názory a cesty k jejich realizaci.Výuka je založena především na aktivitě žáků, učitel je jejich zkušenějším průvodcem.Žák přijímá svou osobní odpovědnost za to, že se do realizovaného vzdělávacího systému zapojí. Učí se rozhodovat o sobě samém a učí se přijímat následky svého jednání.Výchova a vzdělávání se provádějí v každodenním životě také příkladem, prostředím, činnostmi, lidmi, s kterými se potkáváme, vlastními zkušenostmi a jejich vyhodnocením. Na utváření školy se kromě pedagogů podílejí také žáci, rodiče a zájemci z veřejnosti.

Kraje